重视自身业务素质 提高学员培训质量
发布日期:2019-11-26 浏览次数:81
   济南荣和驾驶员培训有限公司 
   2011年3月9日 
   各位领导、朋友们大家好: 
   首先,感谢市交通运输局给予我提供这次学习交流的机会。评价一个驾校是否优秀,最重要的一项就是教练员队伍的管理,能否培养合格的汽车驾驶人,关键要看教练员,只要狠抓教练员队伍,才能提高驾校的整体水平,所以教练员必须具备优秀的专业知识和教学能力,具有专业化和职业化水平,才能在提高企业竞争优势上更给力。

要有优秀的职业道德,具有执着的敬业精神。
教练员要具备较高的思想和道德水平,在培养学员的正确操作方法和学习态度,要有耐心和不同的教学方式方法,养成文明礼貌的习惯,养成今后“遵章守纪,礼让三先,文明行车”的习惯。所以我在接受新学员的第一天,就正确引导学员,做到晓之以理,动之以情,讲明学好驾车技能的重要性,树立今后驾车对他人及个人的安全责任感,有一个正确的认识。并在教学中仪表端正,服装整洁,态度可亲,特别是炎热的夏季,不管多热的天,也要文明教学,用严肃的驾驶法规和行为来约束自己,用自己的模范行为影响学员,在今后的教学当中能使学员养成良好的驾驶习惯。 

   我在驾校处处以身作则,热爱劳动,注重团队精神,并有良好的职业道德和驾驶作风,从不迟到早退,减少学员学时,并能按时保质保量地完成全年的教学计划和任务。因为学校和力诺大的企业合作,力诺的员工有自己工作的特殊性,为满足力诺员工的训练,我经常利用中午的时间去给学员培训,在附近买上两个烧饼也就解决了就餐的问题。有很多学员要给我买这买那,我全部一一拒绝,保证学员的训练时间,杜绝培训的不正之风。

 

具有科学的专业知识,注重独特的教学水平。
  教练员要经常学习新的知识,并用大量的专业知识来武装自己,根据不同的学员因人施教,简单明了地传授给学员,能及时解答学员提出的各种疑难问题,进一步满足学员的新鲜感和求知欲,提高教学质量,增强自身的威信。 
   我在教学中给学员讲解学习驾驶技术知识的时候,在讲解时简单明了,内容具体,生动活泼,并善于用于幽默和适当的比喻,使学员易于理解和掌握,首先必须让学员尽快弄懂汽车的操作原理。在学员第一次上车先学原地驾驶,再把方向打好,随后再让学员驾车前进后退直线训练,然后再上路开,加强学员驾车的胆量,找到车感,增加了驾车的兴趣后,再练倒桩和九项,提前练路打好驾驶基础,练起桩与九项就使学员很顺利的掌握基本要领,练桩和九项的主要难题就是离合器的使用,也是驾车起步的基础,告诉学员要了解离合器的性能及作用及油门的配合,给学员做示范,要求学员反复练习,确保坡道平地的起步不熄火、不闯动,打好科二科三基础。改革移库倒桩的老办法(打死点)让学员以中杆为中心围着中杆转,保持车箱后脚与中干的合理距离,通过后视镜进库,用桩六根杆为进库的标准,利用后视镜进库,按前后左右观察的距离进行移库。基本一进一退完成,二进二退调整,这种打法灵活简单,合格率高,适应学员将来开车出行停车实用。 
   在路考训练时,按照现有的路况、车多的特点,让学员合理并道,及夜间训练的合理使用灯光,做反复的练习训练,确保学员的训练时间,对那些年龄大,时间少,感觉差,接受能力慢的做到耐心、细心、反复练习指导,多鼓励、表扬,让他们充满信心,必要时加班加点训练,达到考试标准,到考试的时候让学员放松,减压,提高他们的心理素质,减轻因胆小造成的紧张心理,不管什么情况不要责备学员,多用测考锻炼学员的胆量和心理状态,用标准的动作化解复杂的驾驶技能,使其在正式考试中做到心中有数,有备而来,从而取得优异的成绩。记得有一名退休老师已经69岁了,在其学车过程中,由于年龄偏大,各项动作掌握不好,反应慢,对学车已经失去了信心,准备退学不学了。针对这种情况,我首先对这名学员从心理上给予疏导,给他增加信心鼓励并使其在心理上有必胜的信念,在实际训练中手把手的教,每一个动作都严格要求,反复训练。但此名学员训练几天后还是找不着感觉,我对此并不气馁,针对这种情况翻看有关心理方面的书籍和以前教学中有的经验,利用到教学当中,在和学员聊天过程中讲解动作要领,使学员潜意识学习到学车当中的技巧,并逐渐运用到训练中,经过全方位的教学加之加班加点,以多练熟能生巧的原则,功夫不负有心人在2010年11月该学员各项科目顺利通过,在2011年元月15日70周岁生日之前顺利拿证。

具备一流的驾驶技术,提高自身的管理能力。
具备较高的驾驶技能,是作为一名教练员的基本要求,我们的目的就是使学员获得过硬的驾驶技术,你在教学当中,自己都不扎安全带,能带动学员自觉地扎吗?你都不能按标准倒进桩位,你能要求学员倒进去吗?你在示范换挡时,时常发出齿轮金属的撞击声,你能要求学员挂档不嚓嚓吗?老师都嚓嚓地响,那学员理所当然地嚓嚓响。这就必然给学员产生消极的态度,降低了标准和要求,所以我现在时常训练自己的技能,使之孰能生巧,在学员心目中保持技能的优势和地位。 
   教练员在驾驶训练中是第一前线人员,引导和组织能力的好坏直接影响训练计划和效果,甚至能直接带来整个社会对驾培行业风气的恶劣影响,后果极坏,所以教练员的首要任务是要有责任心,要维护好学员和驾校的关系,鉴于目前驾培行业的情况,要及时和学员商量地解决问题,要充分让学员认识到目前驾培的情况,增强自己车上的小团体的凝聚力,对学员负责,要给予学员不仅仅是技术,更重要的能成为朋友和在未来驾驶当中对于交通安全的一种责任感。 
   荣和驾校这几年来,始终坚持以人为本、开拓创新,在注重经济效益和发展的同时,更多地为教练员创造内部学习、外部培训的机会,逐步实施统一教学,严格教练员的行为管理,使我在教学当中大大提高了培训质量,在学员科目二、科目三考试中达到了较高的合格率,通过传授科学的驾驶要领,学员学习效率高,成绩好,拿本快,同时在教与学中与学员形成了良好的师生关系,很多学员成了朋友,得到了学员的广泛好评,基于这点,学员周围的亲朋好友有学车需求时,学员都介绍他们到我这里报名学车。仅年后一天就招到48名学员,开创了驾校成立以来教练员招生最好的先河,也为全年驾校提出的评选训练先进、招生状元打下了坚实的基础,从而保证了学校的生源,得到了领导的好评。 
   以上是本人在驾驶教学中总结的心得体会,不足之处还请各位领导和同行批评指正。谢谢。

教练员:庄玉敏

2011年3月9日